Jasmine's Sky

    我不知道别人上课都怎么对付睡觉的学生,反正在我的课上,我从不过问.

    如果拿这个问题去请教那些专家,我想答复应该是,你的课讲的好了,学生自然就不会睡觉了.

    我首先承认我不会把课讲的天花乱坠,也不会在课堂上旁征博引,我只会按我的方式照本宣科.如果可以一句话说完,我不会先用三句无关的话去调动学生情绪,再用两句话做铺垫,最后再引出关键的那一句.我只会把该说的说出来.这样看来,我的课是讲不好了,而睡觉的学生也是不可避免了.

    再者,在我看来,这些,确实是不需要怎么用脑子就可以理解的东西.所以我觉得就是睡着了也没有关系,自己看也能看懂的,有不懂的问问同学也就差不多了.

    还有一条原因,我自己也曾经是上课睡觉的人.当然我只在实在太累的时候才睡,而与谁在讲课在讲什么无关.所以,我觉得那些需要休息的学生,睡觉是一种正常生理需求,我也没有必要去打扰他们.

    于是,在我的课堂上总是会有人睡觉.不过我们一直相安无事.直到昨晚,一个学生到办公室来问题.

    我问他为什么不会,他说上课睡了,我问为什么睡,他说他也不知道,别的课都不睡,我的课就认为是睡觉课,于是就睡了.我不知道我的感觉应该怎么描述,挫折?伤心?生气?不管怎么样,我还是面带微笑非常耐心的给他讲完了题.

    在他转身出门之后,我突然意识到自己是多么的愚蠢与软弱!想要给自己重重的两巴掌.既然他认为上课时没有必要听,为什么下课时还要来问我呢?既然他上课时不尊重我的劳动,我又有什么义务在下课时为他讲解呢?既然他会自己做出选择,为什么不能自己承担后果呢?

    于是,做出一个决定.以后的课堂,睡觉的我依旧不会过问.只是,课后,再有问题,我不会再解答了.

    前些天给韩国学生上课,照例是留给他们半节课的时间自己看书.几个小女生很认真的在讨论一个话题,当然,我听不懂,不过我知道肯定与生物无关的

有个孩子抽空跟我说了一句,"老师,你知道吗,昨天韩国的新总统选出来了."我几乎过着与世隔绝的日子,韩国的总统是谁我更不会感兴趣.但是很好奇,这些十三四岁的小女孩,身在异国,为什么还这么关心他们的总统.于是与她们聊了起来.原来,她们对新当选的总统意见很大,原因就是他长的太难看了...呵呵,真的是孩子,评价总统的标准也只看长的够不够帅.于是接着问,总统长得难看,和你们有什么关系吗?会影响到你们的生活吗?没想到几个孩子都很坚定的说"有!",还用不太流利的汉语给我解释了原因,"总统,我们国家的脸!太难看了,太丢人!"边说还边做说一幅丢人害羞的样子.看着她们认真的样子,有点震动,不再觉得好笑了,重新打量着这群往日里觉得只会唱歌玩耍的孩子.这么小的年纪,不管评判的角度如何,至少,他们已经知道关注国家的形象了,而在我们的教育下,我们自己的孩子们,有几个会这样关心国家形象的,又有几个会把国家形象和自己的形象联系起来的?

我们每天都在讲爱国,却忽视了爱是从关注开始的.只有你把这个国家的事情当成自己的事情一样来关注,才会真正的对她投入感情,才有爱国一说.而我们的教育,却让孩子们极少有闲暇去关注书本试卷以外的东西.

希望有一天,会看到普通的中国孩子,也会这样关注我们的国家的变化.

    越来越发现自己容易受心情的影响.

    在学校里待的时间太长,很容易觉得疲劳,而且恢复的很慢.昨天只是下午开了一个无聊的会,晚上装了一台电脑,就觉得累的站不起来.晚上没睡好,早上第一节课又是国际部的,虽然给他们放DISCOVERY我要做的只是点一下鼠标,但在那个教室里待四十分钟还是觉得很累.累,累,累,这个这个字在我生活里出现的频率越来越高.真的很忙吗?回头看看,好象真的没有做什么事情,日子就一天天的从指间流过了,我却什么也没有收获.失望,失落,或许,这才是我累的原因.

    下午第一节课,虽然内容去年已经讲过,但因为几乎没有备课,讲的比以前还要生涩.学生睡着了,我也要睡着了.状态变的越来越差.

    回到办公室,发现桌上多了一本<如何成为一名优秀的中学教师>.这是礼物,学校读书节的礼物.对于这种礼物,我能记住的,也只有名字而已.

    成为一名优秀的教师,我会吗?或许,用心去做,没有不能实现的.对于我,学会不被心情影响工作,或许就是迈过了最大的障碍.但如果能强装欢颜,故做精神的话,我也就不是我了.说白了,其实我是缺少优秀教师潜质的,而且是在很多方面.

    越来越累了.是不是我真的不适合继续在待在这里.我的心情,总是会影响到我的工作.我总是学不会,把不快与疲惫掩饰起来,于是,对于这份工作,我从不抱期望.我需要的,是一个适合我的目标,虽然还在寻找,但我相信,会找到的.